Hvordan norsk skolegang kan forandre samfunn: Fra digital kompetanse til inkludering
Norsk skole har alltid vært en sentral motor for samfunnsutvikling, og i dag står den i en spennende kryssveksling mellom tradisjonelle læringsmetoder og moderne digitale verktøy. Om vi ser på tall fra Skole- og forskningsdepartementet, viser det seg at digital kompetanse blant elever og lærere har økt betydelig de siste årene. Men likevel er det […]